domingo, 31 de mayo de 2020
domingo, 24 de mayo de 2020
sábado, 16 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
martes, 28 de abril de 2020
AVISO IMPORTANTE
Para poder comunicarnos entre nosotros tenéis que entrar en CLASSROOM (Inglés 5º).
Ahí pondré los avisos importantes y los tests a realizar. Entrar en Classroom diariamente para comprobar si hay nuevas notificaciones.
Ahí pondré los avisos importantes y los tests a realizar. Entrar en Classroom diariamente para comprobar si hay nuevas notificaciones.
domingo, 19 de abril de 2020
jueves, 2 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
martes, 31 de marzo de 2020
sábado, 28 de marzo de 2020
martes, 24 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
TAREAS (del 16 marzo al 3 abril)
PRIMERA SEMANA (Del 16 al 20 de marzo).
Estudiar la ficha resumen de la Unit 4 y hacer las biografías en el cuaderno (fotocopias dadas).
SEGUNDA SEMANA: INICIAR UNIT 5 (del 23 al 27 de marzo).
CLASS BOOK página 50 --> Activ. nº 1(ver vídeo) / Activ. 4, primer símbolo de videojuego (escuchar y repetir el vocabulario las veces que sean necesarias) / Activ. 2 (escuchar y repetir viendo los números de la imagen) / Activ. 3 (escucha y di el número) / Activ. 4 (lee y di la palabra del vocabulario correcta).
ACTIVITY BOOK: Hacer la página 50 en el libro de papel y comprobar después en el libro digital (dándole al tick de cada actividad y después en "See all answers").
CLASS BOOK página 51: nº 1 (escuchar, leer y responder la pregunta) / nº 2 (estudiar y decir oraciones usando el cuadro gramatical sobre obligación: "have to / has to" (tener que) y "don't /doesn't have to" (no tener que)) / nº 3 (hacer la actividad oralmente con alguien de casa y escribirlas en el cuaderno).
ACTIVITY BOOK página 51: Hacer la página en libro de papel y comprobar con el digital.
ACTIVITY BOOK página 86 (All about grammar)
TERCERA SEMANA (del 30 marzo al 3 abril).
CLASS BOOK página 52: nº1 (ver vídeo dos veces y contestar) / nº 2 (leer, escuchar y contestar las 2 preguntas en el cuaderno) / nº 3 (mirar el ejemplo y escribir sobre vosotros en el cuaderno) / nº 4 (ver vídeo y practicar diálogo).
ACTIVITY BOOK página 52: hacerla en el libro de papel y comprobar corrección en el libro digital.
CLASS BOOK páginas 54 y 55: nº1 (ver vídeo de la historia con el libro cerrado) / nº2 (escuchar y leer la historia - ver nuevo vocabulario y practicarlo en el primer símbolo de videojuego) / nº3 (contestar las preguntas en el cuaderno) / nº4 (escuchar y después contestar las preguntas).
ACTIVITY BOOK página 54: hacerla en el libro de papel y comprobar después en el digital.
Estudiar la ficha resumen de la Unit 4 y hacer las biografías en el cuaderno (fotocopias dadas).
SEGUNDA SEMANA: INICIAR UNIT 5 (del 23 al 27 de marzo).
CLASS BOOK página 50 --> Activ. nº 1(ver vídeo) / Activ. 4, primer símbolo de videojuego (escuchar y repetir el vocabulario las veces que sean necesarias) / Activ. 2 (escuchar y repetir viendo los números de la imagen) / Activ. 3 (escucha y di el número) / Activ. 4 (lee y di la palabra del vocabulario correcta).
ACTIVITY BOOK: Hacer la página 50 en el libro de papel y comprobar después en el libro digital (dándole al tick de cada actividad y después en "See all answers").
CLASS BOOK página 51: nº 1 (escuchar, leer y responder la pregunta) / nº 2 (estudiar y decir oraciones usando el cuadro gramatical sobre obligación: "have to / has to" (tener que) y "don't /doesn't have to" (no tener que)) / nº 3 (hacer la actividad oralmente con alguien de casa y escribirlas en el cuaderno).
ACTIVITY BOOK página 51: Hacer la página en libro de papel y comprobar con el digital.
ACTIVITY BOOK página 86 (All about grammar)
TERCERA SEMANA (del 30 marzo al 3 abril).
CLASS BOOK página 52: nº1 (ver vídeo dos veces y contestar) / nº 2 (leer, escuchar y contestar las 2 preguntas en el cuaderno) / nº 3 (mirar el ejemplo y escribir sobre vosotros en el cuaderno) / nº 4 (ver vídeo y practicar diálogo).
ACTIVITY BOOK página 52: hacerla en el libro de papel y comprobar corrección en el libro digital.
CLASS BOOK páginas 54 y 55: nº1 (ver vídeo de la historia con el libro cerrado) / nº2 (escuchar y leer la historia - ver nuevo vocabulario y practicarlo en el primer símbolo de videojuego) / nº3 (contestar las preguntas en el cuaderno) / nº4 (escuchar y después contestar las preguntas).
ACTIVITY BOOK página 54: hacerla en el libro de papel y comprobar después en el digital.
Solución biografías 5
Aquí tenéis las 2 biografías que teníais que hacer en el cuaderno para comprobar su corrección.
Barry
White
He
was born in 1944 and he died in 2003.
He
was
a musician
He
played the piano
He
didn’t
play the guitar
He
had 3 daughters and 2 sons
He
won 2 Grammy prizes
He
didn’t live
in China
Frida
Kahlo
She
was born in1907 and she died in 1954.
She
was
an
artist.
She
didn’t have (any) children.
She
painted 151 paintings.
She
lived in Mexico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)